5月17日—21日，葡京娱乐app 14名2019级生态学专业本科生在2名专业教师的带领下，前往山东省药乡林场暨国家林草局泰山森林生态系统国家定位观测研究站主站址所在地，圆满完成《生态学》课程实践教学任务。
本次实习实行以“理论讲解+现场参观+野外实践+学科交流+汇报考核”为主要环节的“五位一体”实践教学模式。一是理论讲解。《生态学》主讲教师李传荣教授围绕森林固定样地建立、群落结构及生物多样性调查方法、生态气象监测方法、生态学数据处理及应用方面等讲授实践教学内容，引导学生巩固和加深对生态学理论知识的理解，培养理论和技能的实际运用能力。二是现场参观。通过参观泰山森林生态定位站，了解定位站发展历史、建站历程和所承担的主要生态功能；结合自然地理及环境教育内容进行地质地貌观测，了解药乡国家森林公园主要地质地貌特征、地形、海拔高度及人类活动影响与森林生态系统分布的关系；参观边坡绿化、人工造林等，学习植被修护方式及其成效；实地走访调研观测站附近农户，分析放牧、农耕等人为干扰对森林资源的影响，调查当地森林旅游及森林康养情况。三是野外实践。指导学生实地调研药乡林场植被类型及分布规律，典型群落结构、优势植物种类及其可塑性，训练独立掌握固定样地建立、植物群落野外调查、生物多样性调查、土壤取样测定等技能，包括获取的数据处理及分析。带领学生识别药乡林场主要物种，了解植被类型及垂直分布，系统掌握野外调查及数据获取、处理方法。四是学科交流。邀请水土保持与荒漠化防治学科吴其聪老师，森林培育学科王燕老师，植物资源学科李中跃老师分别讲授了土壤取样及测定、凋落物分解试验设计、植物分类等方面的生态学实验设计及固定样地应用等方法和技能，并与同学们交流了方法和技能在科研中的重要性，引导学生自由发挥实验设计能力与动手能力，训练专业技能，激发学生探求自然的兴趣和欲望。五是汇报考核。在实习结束时，组织开展分组汇报考核，每组学生结合样地选设、野外调查、取样方法、内业工作及心得体会等进行实习汇报，检验学生实习实践成果，培养学生语言表达能力和团队协作意识，为全面提升专业素养奠定坚实基础。
通过5天的实习，巩固了课堂所学理论知识，提高了实践动手能力，增强了运动能力，增进了师生之间的情谊，更提高了同学们对专业的热爱。2019级生态学张丁予同学表示，“通过5天的实习，自己掌握了更多的理论知识和科研技能，提升了野外生存和团队协作能力，更加坚定了自己发扬吃苦耐劳精神，投身到生态文明、美丽中国的建设中去！”
据了解，葡京娱乐app 高度重视生态学专业和学科建设，11年来，始终秉持“学林爱林，育树育人”的理念，坚持“理论教学”“实验教学”“实习实践教学”相并行，不断创新教学方式方法，融入课程思政，打造“思政课程”，将德智体美劳“五育”贯穿于教育教学的全过程。